6月30日至7月4日期间，24级物联网应用技术专业全体学生到图书馆开展“物联网应用技术专业认识实习”，其中校内实习环节在沾益校区图书馆进行，一场围绕图书馆RFID（无线射频识别）技术的学习实践就此展开，让同学们深度领略了物联网技术在智慧图书馆建设中的创新应用。

此次实习由物联网241班指导老师周建明、物联网242班指导老师赵云莱全程指导。在实习活动的开场环节，周建明老师借助精心制作的PPT，以时间为脉络，向同学们徐徐展开沾益校区图书馆的建设画卷。从“人之能源于书”的建馆宗旨，到先进设备设施的精准引进；从繁琐却严谨的图书加工上架盘点流程，到前沿的FRID图书标签数据加工技术，每个环节都被周老师讲解得细致入微。现场同学全神贯注，求知若渴的目光中闪烁着对专业知识探索的热情。

随后，周建明老师紧扣智慧图书馆建设的时代脉搏，结合物联网行业前沿趋势，系统解读RFID技术在图书馆智能化管理中的核心价值。他采用“提问互动+动画演示”的教学模式，生动剖析RFID标签如何突破传统管理瓶颈，实现图书信息的非接触式采集、高速传输与智能防盗。通过可视化的动态展示，学生们清晰把握RFID系统与图书馆管理平台的无缝对接机制，构建起对智慧图书馆运作体系的立体认知框架。

图书馆王炳森老师则带领同学们走进RFID技术的实操世界，负责系统功能使用介绍和软硬件设备的认知。在图书馆的RFID设备操作区，王炳森老师手持RFID盘点拍，演示如何快速盘点书架上的图书。“传统人工盘点需耗费大量时间和精力，而借助RFID技术，几分钟就能完成一个书架的清查，精准定位错架、漏架图书。”在他的指导下，同学们亲手操作RFID标签打印机、读写器等设备，直观感受到了RFID软硬件协同工作的高效性。

图书馆张韵涵迪老师专注于图书加工实践教学，她详细讲解了图书的MARC编码规则，并手把手指导每一位同学至少完成一本图书从加工到上架的全流程操作。在图书加工间，同学们将RFID标签粘贴到图书指定位置，通过专业设备写入MARC编码信息，随后利用RFID定位系统将图书精准上架。同学们纷纷表示：“以前觉得图书管理就是简单的借还，现在才知道背后有这么多技术支撑。”

此次实习，学生们通过理论学习与实践操作，系统掌握了图书馆RFID技术的应用原理与操作方法。从图书的电子化身份赋予，到智能定位与高效管理，RFID技术在图书馆场景中的强大功能给同学们留下了深刻印象。相信此次实习经历，将成为他们专业学习道路上的宝贵财富，为未来投身物联网技术领域打下坚实基础。

未来图书馆也会主动承担起公司的教学实习重任，从单纯的文献存储与借阅场所，转型为集知识传播、技术实践、创新孵化于一体的综合性教学实践基地。